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課桌椅、金榜家具(在線咨詢)、升降課桌椅直銷：

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課桌椅可以說是學校基本的設施，也是伴隨學生校園生活的密切伙伴。隨著近年來教育理念的不斷發展革新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發生著變化。　　

在材料方面，以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢。在經歷了雜木材料、鋼木材料兩個階段后，兼具金屬的硬度、強度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。

在工藝方面，符合人體工程學的可調節座椅，能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。隨著設計技術的不斷提高，學生課桌椅訂購，課桌椅調節結構的種類越來越多，例如：升降方式由以往的套筒螺栓式進化為手搖式升降、電動式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動進化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。

但這些還僅是基礎的部分，隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

比如除了提供了學生看書、寫字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫的課桌椅在市場中已經很常見了。現代教學提倡學生自主學習、探究學習和合作學習，因此越來越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅，可以通過多種方式進行組合，方便學生進行小組合作學習或者小組探究學習。　

此外還能利用課桌椅，讓面積有限的教室可利用空間增大的產品，西科盛世通可謂是這方面的個中高手：通過連桿機構可以讓桌椅進行折疊，節省教室空間、方便儲運和攜帶;桌腳和椅腳設有活動輪方便移動，為學生的課堂互動環節、班集體活動提供空間。課桌椅增加更多人性化的功能，不但充分提高教室資源的使用效率，還有助于創造良好的環境氣氛，提高學生的學習效率。

隨著信息技術與教育的深入融合，平板電腦作為重要的教學工具已經在全國各地得到了廣泛應用。在“學生人手一臺平板電腦”的趨勢下，要與平板電腦每天親密接觸的課桌，自然與其成為了好搭檔。比如蘇州巨力、昆山育崛都有這種產品，可以完美搭載平板電腦，在需要時讓書寫用的桌面成為平板的支架，并且可以讓平板電腦自由旋轉方向。　　除了搭載，還有直接讓書桌成為平板電腦的辦法。比如普羅米修斯ActivTable互動課桌，整個桌面可以說就是一個大號的平板電腦，不但具備平板與書桌的功能，還可以讓6個孩子同時使用，單人課桌椅訂購，通過協作和互動，學生們可以有更多的機會參與到分組互動中，進而培養團隊協作能力。

課桌椅雖然可以說是“平凡”的教育裝備，但它們的變化卻映射著教育理念的革新。2017年3月8-10，由華教壹傳媒、中國教育裝備采購網聯合承辦，《中國現代教育裝備》雜志社支持的第28屆北京教育裝備展示會，將在北京國家會議中心召開。屆時，蘇州巨力、意合家具、西科盛世通等一大批校內家具廠商，將攜蘊涵創新教育理念的課桌椅亮相，各類創新的課桌椅必將成為一道亮麗的風景線，從獨特的角度展現平凡中的教育之美。

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在工藝方面，祥聚座椅以符合人體工程學為基礎，讓課桌椅能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。三大標準，讓祥聚課桌椅更符合學生的成長軌跡。

一、課桌椅安全居首位

書桌椅的線條應圓滑流通，圓形或弧形收邊，帶有銳角和外表堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。在選購時能用力晃幾下，構造松動、感受搖搖晃晃的課桌椅不能要。

二、用料要環保

課桌椅的原料應請求環保無異味，外表的涂層應當具有不褪色和不易刮傷的特色，并且一定要選擇運用塑料貼面或別的無害涂料的課桌椅。

三、尺度選科學

要選擇契合人體工程學原理的商品。一般來說，孩童書桌的標準為長1.1-1.2米，高0.76米，寬0.55-0.6米;椅子椅面的高度為0.4-0.44米，整體高度不超越0.8米，課桌椅，根本上可以滿意學齡孩子的需求。這個高度關于高中生來說，不太合適。而升降課桌椅所使用的設計高度，隨著應用群體的主流高度需要，都作出相應的調整，維護學生的脊椎，避免近視。運用的時刻長了也不會感受到累。

隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

比如除了提供了學生看書、寫字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫的課桌椅在市場中已經很常見了。現代教學提倡學生自主學習、探究學習和合作學習，升降課桌椅直銷，因此越來越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅，可以通過多種方式進行組合，方便學生進行小組合作學習或者小組探究學習。